Korisni savjeti

Vještine pisanja - kako naučiti pravilno pisati tekstove

Pin
Send
Share
Send
Send


Pedesetak svog radnog vremena trošim na prepisku s ljudima koji svoju priču žele podijeliti s „Zanimljivo je živjeti!“, Ali nikad prije nisu pisali javno i zabrinuti su mogu li stvoriti razumljiv tekst.

Uvijek pokušavam uvjeriti naše debitante: "ZHI!" Nije ogranak Literaturnaya Gazete, naši autori nisu profesionalci, već obični ljudi s različitim stupnjevima pisanja. Iskustvo koje su voljni podijeliti puno je važnije od sposobnosti elegantnog izražavanja misli. Na kraju, oni me uvijek moraju predložiti, ispraviti i urediti :)

Da bismo pomogli autorima početnicima, stvorili smo i beskrajno dovršavali "priručnik za obuku". (Nedavno sam saznao da se koristi kao alat za obuku u jednom uglednom internetskom tečaju pisanja :)) I stalno obraćam pozornost na članke u kojima iskusni pisci daju savjete - kako naučiti pisati je zanimljivo.

Na web stranici http://ideanomics.ru naišao sam na prijevod posta Erica Barker, kolumnist magazina Time i autor bloga o samorazvoju Barking Up The Wrong Tree, u kojem je govorio o tome kako pisati tekstove koje želite pročitati. Skrećem vam ovaj članak sa svojim komentarima.

Želite naučiti bolje pisati? Dobri tekstovi često se percipiraju kao umjetnost, a to, naravno, zvuči zastrašujuće. Ali ne brinite. Sposobnost dobrog pisanja uključuje određena pravila, to je vrsta znanosti. Koja su pravila vrijedna znati pisati tekstove koje će mozak najbolje razumjeti?

Pitao sam Stevena Pinkera za odgovor. Steven je kognitivni psiholog i lingvist sa Sveučilišta Harvard, a također je i član stručnog odbora American Heritage Dictionary. Nedavno je uvršten na popis stotinu vodećih psihologa našeg vremena. A njegova najnovija knjiga je „Sense of Style: a Thinking Person Guide to Writing Texts in 21st Century“. Dakle, na stvar.

1. Težite vidljivosti i uključite se u dijalog

Više od 80% informacija koje opažamo kroz vid. Stoga je najpravedniji način pomoći čitatelju da „vidi“.

Mi smo primati, a trećina našeg mozga povezana je s vidom i nekoliko velikih područja - s dodirom, sluhom, pokretom i prostorom. Da biste prešli od "čini se da razumijem" do "razumijem", morate vidjeti nešto i osjetiti pokret. Mnogi eksperimenti pokazuju da čitatelji razumiju i pamte materijal mnogo bolje kad je predstavljen u određenim izrazima koji omogućuju stvaranje vizualnih slika.

Također je važno razgovarati s čitateljem. Previše njih pokušava impresionirati druge, izgleda pametnije. A studije pokazuju da se kao rezultat toga čini da ste glupi. Činjenica da je naš mozak jednostavan za obradu vjerovatnije će biti shvaćena kao istina nego koncepti na kojima moramo raditi.

Zamislite sebe kao ravnopravnog čitatelja. Ako pokušate biti pametni i napišete svoj tekst s pozicije učitelja koji održava predavanje, čitatelj će se, u najboljem slučaju, osjećati glupo. U najgorem slučaju ona će se naljutiti na tebe: "Tko je taj momak, zašto me on podučava?"

"Klasični tekstovi koji sugeriraju ravnopravnost autora i čitatelja pomažu potonjem osjećaju se kao genij", kaže Pinker.

Zamislite da prijatelju pametnog kao i vi nešto kažete nešto što on ne zna. Ovo je „simetrija između čitatelja i pisca. Ova je namjera tekst učiniti jasnijim i konkretnijim. Radost je što čitatelju možete pokazati nešto na svijetu što može i sam vidjeti. "

Ovaj jednostavan pristup može podići vaše tekstove na novu razinu.

Slažem se 100%. Što vam je tekst čitljiviji, to je bolje. Ne treba biti mudar i birati "prave riječi". Pišite kao da nešto pričate zainteresiranoj osobi. Zamislite situaciju: bliski prijatelj koga dugo niste vidjeli pita vas:

- Na čemu sada radite?

- Da, pišem članak za časopis.

I počnete mu pričati svoju priču na takav način da vas zanima, inspirira, objašnjava osobi koja nije ravnodušna prema vama, zašto se to ispostavilo da je važno za vas. Navedite primjere, nacrtajte slike i započnite rečenice riječima „Zamislite. ”.

2. Pazite na "prokletstvo znanja"

Glavni razlog za mutne tekstove uopće nije vaša krivica. Vaš mozak nije programiran za pisanje dobrih tekstova. Štoviše, djeluje protiv vas.

Jednom kada nešto znate, pretpostavljate da i drugi znaju. To je ljudska priroda. A rezultat su loši tekstovi.

„Teško nam je svima zamisliti što znači ne znati nešto što već znamo. Ljudi pretpostavljaju da su riječi koje poznaju svima poznate. Da su činjenice za koje znaju da su univerzalna saznanja. I na kraju, pisac ne razmišlja o onome što čitatelj ne zna. "

Jeste li čuli izraz: "Objasnite mi kao da sam petogodišnje dijete"? Ovo je pokušaj prevladavanja prokletstva znanja.

Kako zaobići taj problem? Učini ono što pisci oduvijek čine: neka netko drugi pročita tvoj tekst i reci ako je razumljivo.

„Socijalni psiholozi otkrili su da smo previše sigurni u svoju sposobnost razumijevanja onoga što misle drugi, čak i ljudi bliski nama. Zato profesionalni pisci imaju profesionalne urednike. Međutim, ne brinite ako nema prikladnog uređivača pri ruci. Recenzenti uopće ne bi trebali biti stručnjaci niti biti reprezentativni uzorak vaše publike. Dovoljno često da netko drugi pročita tekst osim vas. "

Često se susrećem s ovom pozicijom: „Ne želim govoriti o sebi - ovo je neskromno. Radije bih naveo činjenice. " Rezultat je bezličan i prilično ravan tekst, čiji autor izgleda kao pedant, podučavajući publiku.

Da biste dobili jednostavan za čitanje tekst, samo vam je potreban "gag": emocije, misli, sumnje, priča sa vlastitim zapletom - sve što se u novinarstvu naziva "tekstura", «meso», Iza crte članka vidimo živu, misleću i razvijajuću se osobu. Isprobavamo njegove okolnosti i njegov način razmišljanja. Takav tekst daje čitatelju priliku da pogleda sebe izvana i postavi sebi pitanje - je li to relevantno za mene? Da li bih mogao? Takav tekst uključuje čitatelja u proces razumijevanja.

Što se tiče "prokletstva znanja", sviđa mi se priča Henryja Forda: uzeo je dvojicu najglupljih menadžera i učinio ih "kontrolnom skupinom": sve su ove upute za radnike davale prvenstveno ovoj dvojici. Ako su obojica shvatili što je napisano na isti način, uveli su upute. Kad radim s tekstom poslanim za objavljivanjem u "ZhI!", Predstavljam se kao jedan od ovih para :)

3. Nemojte skrivati ​​glavno

Recite čitatelju koja je vaša glavna stvar. I reci to odmah. Ljudima je potreban temelj da bi mogli slijediti vaše misli. Inače su izgubljeni. Evo što Stephen kaže:

"Čitatelji su uvijek prisiljeni razmisliti o detaljima, čitati između redaka. To znači da se za razumijevanje teksta oslanjaju na svoje pozadinsko znanje. Ako ne razumiju kakvo će znanje ovdje primijeniti, bilo koji fragment teksta bit će za njih previše racionaliziran i površan, ali na kraju neshvatljiv. Autor bi već od prvih redaka trebao pomoći čitatelju da razumije što je tema njegovog teksta i koja je njegova suština. "

Jeste li zabrinuti da će to ubiti cijelu spletku? Opet, nemojte biti pametni - budite jednostavniji i jasniji. Nema smisla u intrigiranju ako ljudi ne razumiju o čemu govorite i prestanu čitati nakon prvog odlomka. Stephen objašnjava:

"Mnogi se autori boje to učiniti. Ne žele reći nešto poput "Ovo je tekst o hrčcima" ili ono o čemu se radi. Čini im se da to oduzima naglasak teksta. Ali osim u slučajevima kada tekst piše vrlo vješt pisac detektivskih priča ili vrlo sposoban komičar, bolje je ne pokušavati pustiti maglu kako bi kasnije čitatelja mogao usrećiti bljesak uvida. Čitatelj mora unaprijed shvatiti gdje ga autor vodi. "

Koliko brzo ovo treba reći? Prilično brzo. Na samom početku. Autor bi trebao čitatelju jasno dati do znanja što pokušava od njega dobiti.

S količinom informacija koja pada na glavu prosječnog internetskog korisnika, nemamo ga pravo "zbuniti", prisiljavajući se riješiti šarade. Ako svojim primjerom želite nadahnuti čitatelje na svjesne promjene, nemojte biti mudri - ispričajte svoju priču. Napravite slučaj iz toga u skladu sa shemom "signal-radnja-rezultat-procjena-značenje":

  • signal(nešto što je potaknulo promjene)>
  • informacije(vaše misli o tome, zašto vas boli, što je bilo "krivo", potraga za rješenjem)>
  • poduzeta radnja >
  • dobiveni rezultatšto se promijenilo kako je postalo>
  • tvoja ocjenastečeno iskustvo (kako vaše ideje o sebi, o situaciji, o okolnoj stvarnosti)>
  • novo značenje(novo razumijevanje, "opća linija" vašeg života, nakon koje ste shvatili da je život postao zanimljiv)

I još primjera! Pa se sjećate :)

Prisjetio sam se starog trika, kojem sam pribjegao kad sam bio urednik novinske agencije. Kada je trebalo pomoći autoru da formulira suštinu svoje bilješke, zamolio sam ga da zamisli da sadržaj teksta treba prenijeti prijatelju koji pod svaku cijenu živi visoko u planinama:

„Trčiš prema njemu sa svim nogama, penješ se na stijene, padaš, ustaješ, trči opet. Planina je visoka, teško vam je, iscrpljeni ste. Doslovno na posljednjem zadihanu otpucate se do vrha, vidite svog prijatelja, otvorite usta da mu kažete svoje vijesti, ali imate samo snage za samo jednu rečenicu. Upravo će ovaj prijedlog biti ključna ideja cijelog materijala. "

4. Nije potrebno igrati se po pravilima (iako morate pokušati)

Svi znamo ljude koji se vole lijepiti za riječi. Ali ti ljudi zaboravljaju da kada su u pitanju "pravila jezika", mentalnu bolnicu vode pacijenti. Rječnici nisu zbirka pravila. Oni slijede jezik, a ne vode ga.

"Urednici rječnika puno čitaju, pažljivo traže nove riječi i značenja koja mnogi autori koriste u mnogim kontekstima, a zatim dodaju ili mijenjaju značenja", piše Pinker.

Poboljšavaju li pravila tekst? U prosjeku, naravno. Ali kreativnost je također primjerena. Jezici se mogu i trebaju mijenjati, i to je sjajno. Dobar pisac poznaje pravila, ali ih zna prekršiti.

Možda ću ovo pitanje komentirati na sljedeći način: improvizacija se počinje stjecati kad se vještina razrađuje, a mehanika procesa ne stvara poteškoće. Autori početnici, ipak preporučujem da se ne uključuju u potragu za izvornim obrascem. Naravno, ako stvarno želite, zašto ne probati. Ali iskustvo pokazuje"MRS!", tekstovi koji su napisani postaju najpopularniji:

5. Čitajte, čitajte i ponovno čitajte

Mnogi veliki pisci nikada nisu pročitali vodič za pisanje. Kako su nešto naučili? Čitanje, čitanje, čitanje drugih knjiga. Evo što Stephen kaže:

"Mislim da ne možete dobro naučiti pisati ako ne provedete puno vremena uronjeni u tekst, pecajući tisuće idioma, konstrukcija, figura govora i zanimljivih riječi, razvijajući svoj pisački osjećaj. Ovo zahtijeva sposobnost da uživate i rastavite primjere dobre proze, što vam daje određeni obrazac, cilj, omogućava vam da postanete osjetljiviji na stotine faktora koji proizvode dobre izraze - te se čimbenici ne mogu razlikovati i formulirati pojedinačno. "

Što pročitati kako bi napisali dobre tekstove za „Zanimljivo živjeti!“? Naravno, dobri članci naših junaka :)

Evo nekoliko razumnijih knjiga za početnike:

Kakva je to vještina pisanja?

Kreativno pisanje (pisanje, pisanje, prepisivanje, književna djelatnost) Je nečija aktivnost u stvaranju verbalnih djela namijenjenih čitanju drugih ljudi.

Pisac, pisac, autor ili pisac je osoba koja se bavi pisanjem.

U različitoj mjeri vještinom pisanja posjeduju svi ljudi koji mogu pisati olovkom ili tipkati na računalu. Naravno, svaka se od ovih sposobnosti razvija u različitom stupnju. Ali ipak, nisu svi pisci. Pravi pisac je osoba koja može napisati dobar tekst koji je zanimljiv čitateljima.

Ako osoba nekome jednostavno piše nezanimljive i besmislene tekstove, zove se takva vrsta pisanja grafomanstvo, i sami autori graphomaniacs, Danas na Internetu možete pronaći mnogo grafomanijaka. To je zbog činjenice da ljudi pokušavaju napraviti tekstove usmjerene ne na čitatelje, već na algoritme tražilice. Uz to, proces popularizacije grafomanije provociraju i sami čitatelji (korisnici). Sjetite se kada ste pročitali neki članak od naslovnice do naslovnice. Najvjerojatnije, u većini slučajeva, na stranicama web stranica „dijagonalno“ jednostavno pregledavate (skenirate) pokušavajući brzo pronaći potrebne informacije. A ako nema potrebe za dobrim tekstovima, onda nema takve ponude.

U našem tečaju razgovarat ćemo o drugoj vrsti pisanja, čiji su plodovi zanimljivi i korisni čitateljima.

Aplikacija za vještine pisanja

Sposobnost lijepog, logičnog i kompetentnog pisanja vještina je korisna gotovo svakoj modernoj osobi. Svakodnevno pišemo pisma, komuniciramo s kolegama i prijateljima putem pošte i društvenih mreža. U svojim porukama izražavamo misli, obraćamo se primatelju sa zahtjevom ili opisujemo neke događaje. Kompetentni pisani govor u ovom slučaju može vam poslužiti kao izvrstan pomoćnik u razvoju karijere i poslovnim odnosima.

Ali pisanje je korisno ne samo za posao, karijeru, posao i komunikaciju s ljudima, već je potrebno onima koji žele podijeliti svoje misli s društvom kroz stvaranje književnih djela. Za pravog autora pisanje je, u određenoj mjeri, put do besmrtnosti ljudskog imena, način da se izbjegne zaborav. O pisnikovom umijeću i talentu ovisi koliko će dugo njegova djela živjeti i koliko dugo može ostati u čitateljevom sjećanju. Poznata poslovica kaže:ono što piše olovkom ne može se sjeći sjekirom”. I premda danas rijetko pišu olovkom, štoviše, ne pišu toliko koliko tiskaju, najbolja pisana djela ostat će dugo u javnosti.

Pa čak i ako ne planirate da postanete poznati na štetu svojih djela, pismo će vam osobno biti korisno. Na primjer, možete voditi dnevnik i odražavati svoje zanimljive misli u njemu, to će vam pomoći uspostaviti red u glavi, strukturirati važne ideje, planove i nadolazeće zadatke.

Kako naučiti pisati?

Pisanje je integrirana vještinakoji se sastoji od različitih znanja i vještina. Prvo, da biste postali pravi pisac, važno je biti dovoljno obrazovana i raznolika osoba. U najmanju ruku, morate jasno razumjeti o čemu želite reći čitateljima i zašto će im biti važno i korisno. Drugo, ne možete bez motivacije i snažne želje za stvaranjem novog djela, jer pisanje rada zahtijeva puno vremena i truda. Jeste li spremni za ovo? Treće, morate znati jezična pravila ili drugim riječima pravila pisanja koja će vaše ideje prenijeti čitateljima što je moguće razumljivije.

Među najpotrebnijim atributima koji će vam pomoći da postanete dobar pisac, možete istaknuti sljedeće:

  1. Čitljivost i obrazovanje, dobro obrazovanje.
  2. Motivacija, snažna želja za pisanjem, naporan rad i upornost.
  3. Opsežni aktivni vokabular.
  4. Pismenost, poznavanje pravila ruskog jezika.
  5. Harmonično razvijeni logički i kreativni tipovi razmišljanja.
  6. Poznavanje žanra, stila i strukturnih značajki pisanja.

Osim toga, pisci često kažu da nešto nedostižno pomaže stvoriti djelo povezano s moralom, životnim idealima, kreativnom inspiracijom ili, možda, božanskim darom.

Na primjer, Richard Bach tvrdi da mu je doslovno "diktiran odozgo" njegov najpoznatiji roman, "Galeb po imenu Jonathan Livingston". A oni koji su čitali i Bachova druga djela sigurno su primijetili upečatljiv kontrast između njegovih tradicionalnih priča i duboko metaforičnog galeba po imenu Jonathan Livingston.

S tim u vezi postavlja se pitanje:

Lekcije pisanja

Da bismo naučili osnovne vještine pisanja, pripremili smo nekoliko lekcija. Cilj je ovog tečaja pomoći početnicima piscima da učine prvi korak u razvoju svog talenta. Lekcije koje se daju u ovom treningu moći će razviti niz korisnih kompetencija, i to:

Mogućnost da se sprijatelji s vašom muzom, a zatim izgradite stabilan odnos s njom, nije tako jednostavna. Mnogi potencijalni autori odustaju od prvog koraka, bez pisanja ijednog retka. Ova lekcija će vam pokazati kako pronaći pravi poticaj za početak pisanja.

Pisanje bilo kojeg teksta trebalo bi započeti retoričkim pozicioniranjem, što podrazumijeva odgovor na sljedeća pitanja: O čemu pišem? Zašto pišem? Za koga pišem? Kako pišem? Иными словами, риторическое позиционирование включает в себя определение темы будущего произведения, его цели, его аудитории, а также его стилистической и жанровой формы.

Lingvistička stilistika je smjer koji proučava izražajne mogućnosti i sredstva jezika, njihovo leksičko značenje, kao i zakone njihove uporabe u različitim jezičnim situacijama i područjima komunikacije. U ovoj lekciji usredotočit ćemo se na funkcionalni stil. Funkcionalna stilistika istražuje upotrebu jezika u različitim područjima djelovanja ljudi, odnosno analizira funkcionalne stilove, njihove znakove i karakteristike uporabe u različitim komunikacijskim situacijama.

Kad se kaže da je neki tekst logičan, obično nije povezan s logikom u doslovnom smislu. Naravno, nijedan tekst ne bi trebao kršiti logičke zakone i pravila obrazloženja, ali u ovom slučaju govorimo malo o nečem drugom. Može se reći da su osnovni zahtjevi koje čitatelji postavljaju bilo kojim tekstovima dosljednost i struktura. U ovoj lekciji objasnit ćemo što to znači i kako to postići.

Vokabular (rječnik, leksikon) je skup riječi koje čovjek razumije i koristi u svom govoru. Uobičajeno je podijeliti ga u dvije vrste: aktivne i pasivne. Aktivni vokabular - to su riječi koje osoba redovito koristi u usmenom govoru i pisanju. Pasivni rječnik je skup riječi koje osoba poznaje i razumije na uho ili prilikom čitanja, ali ih ne koristi. U ovoj lekciji naučit ćete kako aktivni i pasivni vokabular treba biti, kako se može nadopunjavati i obogaćivati, a također pravilno koristiti u govoru.

Znanost koja proučava leksička sredstva jezika i razvija norme za njihovu upotrebu naziva se leksička stilistika. U ovoj lekciji ćemo govoriti više o osnovnim načelima leksičke stilistike, koje je korisno da svaki autor zna.

Pismenost se tradicionalno shvaća kao stupanj osposobljenosti za pisanje i čitanje na maternjem jeziku. Istodobno s širenjem univerzalnog školskog obrazovanja povećani su zahtjevi za pismenim ljudima: više nije samo to što oni samo znaju čitati i pisati, već posjeduju pisani govor u skladu s utvrđenim normama gramatike i pravopisa. U ovoj lekciji govorit ćemo o tome koliko je važna pismenost pri pisanju tekstova i kako je razviti.

Kako ići na nastavu

U lekcijama našeg treninga možete pronaći referentne informacije, kao i korisne preporuke i vježbe za savladavanje svih važnih vještina pisca koje možete naučiti. Brzina i učinkovitost razvoja svake od predstavljenih vještina različiti su kod različitih ljudi. Zbog toga ne možete točno reći koliko će vremena trebati svaki sat ili čitav tečaj.

Ipak možete dati opće preporuke u pogledu načina i trajanja nastave:

  1. Kako ne biste propustili ništa, pokušajte se upoznati sa svim lekcijama.
  2. Pokušajte prepoznati svoje glavne probleme i točno ih riješiti, detaljnije razumijevajući odgovarajuće lekcije, izvodeći vježbe, slijedeći potrebne preporuke.
  3. Važna komponenta svake lekcije je praksa, stoga pokušajte primijeniti znanje stečeno u svom pisanju.
  4. Testirajte svoje radove na iskusnim objektivnim čitateljima koji se neće stidjeti reći što stvarno misle o plodovima vaše kreativnosti.
  5. Pokušajte pisati stalno i ne odustajte od ove materije, jer će vam inače muza i dobar slog doći rijetko i nepravilno kao i vi njima.

Knjige i udžbenici

Pisanje nije nešto što se može naučiti jednom zauvijek. Sposobnost pisanja tekstova treba neprestano poboljšavati, jer će u suprotnom nestati. Pisac treba trajno održavati svoju formu: čitati, pisati, ali i proučavati stručnu literaturu o pisanju. Na ovoj smo stranici naveli niz popularnih knjiga i udžbenika o autorskim i književnim vještinama.

  • Stephen King "Kako pisati knjige"
  • Jurij Nikitin "Kako postati pisac"
  • Umberto Eco "Kako napisati diplomski rad", kao i niz drugih radova
  • Dietmar Rosenthal "Zbirka vježbi na ruskom jeziku"
  • I drugi.

Pisci citati

Da bismo vam pomogli pronaći kreativnu inspiraciju, prikupili smo citate uspješnih poznatih književnih (i ne samo) figura koji sadrže savjete o rješavanju različitih problema pisanja:

Maxim Gorky:

Možete puno vidjeti, čitati, možete nešto zamisliti, ali da biste to učinili morate biti sposobni, a vještina se daje samo proučavanjem tehnologije.

John Steinbeck:

Pišite slobodno i što je brže moguće kako biste sve prosuli na papir. Nikada nemojte uređivati ​​ili prepisivati ​​sve dok to ne prestanete. Prepisivanje u postupku obično je samo izgovor da se ne krene naprijed. Također ometa slobodan protok misli i ritma, koji dolazi samo s nesvjesnim radom s materijalom.

Leo Tolstoj:

Naši neprijatelji mogu nam biti korisniji od naših prijatelja, jer nam prijatelji često opraštaju naše slabosti, dok ih neprijatelji obično primjećuju i skreću im pažnju na njih. Ne zanemarujte presude neprijatelja.

Ivan Bunin:

Poeziju se mora pisati svaki dan, baš kao što violinist ili pijanista sigurno mora svirati na svom instrumentu nekoliko sati svaki dan bez praznina. Inače će vaš talent neizbježno postati oskudan, isušit će se kao bunar, odakle dugo vremena ne uzimaju vodu.

Anton Čehov:

Pravi pisac jednak je drevnom proroku: vidi jasnije od običnih ljudi.

David Ogilvy:

Ljudi koji znaju misliti također znaju pisati. I oni koji pate od niske razine inteligencije pišu iste uspomene, pisma i govore. Sposobnost dobrog pisanja nije dar prirode. To se može naučiti. Pišite kako kažete: prirodno ... Pokušajte izraziti svoje misli jednostavno, ne pretvarajući se da ste previše intelektualni ... Ako radite na nečem vrlo važnom, onda zamolite prijatelje ili kolege da izraze svoje mišljenje o vašem radu.

Ostali materijali na našoj web stranici

Obuka o razvoju kreativnog razmišljanja naučit će vas da brzo pronađete svježe ideje za djela, kreirate originalne priče.

Lekcije za brzo čitanje pomoći će vam da pročitate više knjiga, što će nesumnjivo utjecati na vaš rječnik i erudiciju.

Pored toga, naš blog ima poseban odjeljak posvećen retoriki i pisanju.

Želimo vam uspjeh u razumijevanju osnova vještine pisanja!

Pogledajte video: Engleski jezik Govor Pisanje gramatika naravno naučiti English (Rujan 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send